Cilt: 18 Sayı: 1, 15.07.2021

Yıl: 2021

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Ders İmecesi Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşlerine ve Uygulamalarına Etkileri

Yılmaz Kara Özge Şen

Sayfa : 1-20

Araştırma Makalesi

2. Ortaokul Öğretmenlerinin Ara Tatil Hakkındaki Görüşleri: Bir Karma Yöntem Çalışması

Suat Kaya

Sayfa : 21-46

Araştırma Makalesi

3. Fen Bilimleri ve İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlik İnançları ile Öz-Yeterlik Kaynaklarının İncelenmesi

Özge Gün Burçin Acar-şeşen Cansel Akbulut Ayla Çetin-dindar Zehra Molu

Sayfa : 47-69

Araştırma Makalesi

4. Yenilenen İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Programı İle İlgili Öğretim Elemanlarının Görüşleri

Nihal Demir Elif Ertem Akbaş Mustafa Gök

Sayfa : 70-105

Araştırma Makalesi

5. 3D Yazıcı Kalem Teknolojisinin Matematik Dersinde Uygulanmasından Yansımalar

Sibel Çopur Ali Türkdoğan

Sayfa : 106-136

Araştırma Makalesi

6. Ortaokul Cebirsel Faaliyetlerde Matematiksel Süreç Standartlarının Kullanım Durumu

Elif Kılıçoğlu

Sayfa : 137-166

Araştırma Makalesi

7. Ortaokul Öğrencilerinin İnternet Kullanımına İlişkin Görüşlerinin Dijital Vatandaşlık Kapsamında İncelenmesi

Beyhan Tan Zihni Merey

Sayfa : 162-193

Araştırma Makalesi

8. Matematik Öğretiminde Öğretmen Yeterliliklerinin Bazı Özellikler Açısından İncelenmesi: Betimsel Bir Analiz

Kamil Akbayır Aykan Akça

Sayfa : 194-218

Araştırma Makalesi

9. Ortaokul Beceri Temelli Soruların Yeniden Yapılandırılmış Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi

Münevver Sanca Hüseyin Artun Hasan Bakırcı Murat Okur

Sayfa : 219-248

Araştırma Makalesi

10. Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının İntegral Konusundaki Yeterliklerinin Tanısal Değerlendirilmesi

Okan Kuzu

Sayfa : 249-283

Araştırma Makalesi

11. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimine İlişkin Bilişsel Algılarının Değerlendirilmesi

Selçuk Şahingöz

Sayfa : 284-315

Araştırma Makalesi

12. Astronomi Konusunda Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Fen Öğrenme Anlayışlarına ve Fen Öğrenme Yaklaşımlarına Etkisi

Tuğrul Çalışkan Serkan Kapucu

Sayfa : 316-353

Araştırma Makalesi

13. Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilgi Güvenliği Farkındalıklarının İncelenmesi

Şahin Gökçearslan Mustafa Serkan Günbatar Mustafa Sarıtepeci

Sayfa : 354-373

Araştırma Makalesi

14. Türkiye’deki 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabında Küreselleşme Olgusunun İncelenmesi

Samet Karakuş Mehmet Akpınar

Sayfa : 374-404

Araştırma Makalesi

15. Bilim Tarihi Temelli Hikâyelerle Fen Öğretimi: Tesla ve Volta Örneği

Bahar Candaş Zeynep Kıryak Suat Ünal

Sayfa : 405-435

Araştırma Makalesi

16. Öğretmen Adaylarının Sınıf, Sınıfta Öğretmen ve Sınıfta Öğrenci Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları

Rezzan Uçar Asiye Parlak Rakap

Sayfa : 436-460

Derleme

17. Örnek Uygulamaları ile Kavram İlişkilendirme Aracı; Kavram Hacmi

Nasip Demirkuş Salih Gülen

Sayfa : 461-475

Araştırma Makalesi

18. Psikolojik Danışmanların Yeterliklerinin İncelenmesi

Metin Taytaş Fuat Tanhan

Sayfa : 476-493

Araştırma Makalesi

19. Öğretmenlerin Etkileşimli Tahtaya Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi: Peace With ICT Avrupa Birliği Proje Örneği

Faruk Ayata Taner Uçkan Hayati Çavuş Ebubekir Seyyarer

Sayfa : 494-521

Araştırma Makalesi

20. Eğitimcilerin Gözünden Türk Eğitim Sistemi: Bir Metafor Çalışması

Ahmet Saylık Numan Saylık Abdulkadir Sağlam

Sayfa : 522-546

Araştırma Makalesi

21. Akademik Örgütlerde Kindarlık Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirliği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Mehmet Koçyiğit Esra Tekel

Sayfa : 547-568

Araştırma Makalesi

22. Öğretmen Performanslarının Bulanık Mantık Yöntemiyle Değerlendirilmesi

Müjde Arslan Gürol Zırhlıoğlu

Sayfa : 569-594

Araştırma Makalesi

23. Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilere Yönelik Fen Deney Kılavuzunun Etkililiğinin İncelenmesi: “Fiziksel Olaylar” Örneği

Tülay Şenel Çoruhlu Gül Nihal Karagöz Sibel Er Nas

Sayfa : 595-621

Araştırma Makalesi

24. Fen Eğitiminde Kavram Karikatürü ile İlgili Çalışmalar Üzerine Bir İçerik Analizi

Tuğba Taşkın

Sayfa : 622-651

Araştırma Makalesi

25. Fen Bilgisi Eğitiminde Sorgulamaya Dayalı Öğrenmeye İlişkin Eğilimler (2004-2020): Lisansüstü Çalışmaların Sistematik Bir Derlemesi

Çiğdem Şenyiğit

Sayfa : 652-684

Araştırma Makalesi

26. Eğitim Bilişim Ağı Video Modüllerinin Fen Bilimleri Dersinde Kullanımına İlişkin Sekizinci Sınıf Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

Hasan Bakırcı Kübra Kılıç

Sayfa : 685-705

Araştırma Makalesi

27. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Algılarına Göre Çocuklarda Öz Disiplin Gelişimi: Uzun Bir Yol

Asiye Parlak Rakap

Sayfa : 706-732

Araştırma Makalesi

28. Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Bazı Becerilerin Kazandırılmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Yaşar Çelik

Sayfa : 733-765

Araştırma Makalesi

29. Yapılandırmacı Yaklaşım Kavramına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerinin Metaforlar Aracılığı İle İncelenmesi

Hanifi Şekerci

Sayfa : 766-795

Araştırma Makalesi

30. Öğretim Programına Bağlılık Araştırmalarına Yönelik Bir Meta-Sentez Çalışması

Fatma Mine Arslan Çelik Sevinç Gelmez Burakgazi

Sayfa : 796-824

Araştırma Makalesi

31. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Kerem Çolak Muzaffer Başkaya Şenay Aydın Esra Keleş Bahar Baran

Sayfa : 825-851

Araştırma Makalesi

32. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Bilimsel Yaratıcılık ve Bilimsel Problem Çözme ile İlgili Öz Değerlendirmeleri

Feride Ercan Yalman Salih Çepni

Sayfa : 852-881

Araştırma Makalesi

33. Ortaokul Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi: Bir Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirme Çalışması

Sinan Bülbül Buket Özüm Bülbül

Sayfa : 882-911

Araştırma Makalesi

34. Eğitimde Yapay Zeka Konusunda Türkiye Adresli Çalışmaların İncelenmesi

Mevlüde Akdeniz Fatih Özdinç

Sayfa : 912-932

Araştırma Makalesi

35. Liselerdeki Fen Eğitiminde Teknolojinin Kullanılmasına Yönelik Öğrenci Görüşlerinin Çeşitli Demografik Faktörler Açısından İncelenmesi

Pelin Devran Enes Abdurrahman Bilgin

Sayfa : 933-949

Araştırma Makalesi

36. Doğal Yaşam Döngüsü ve Temel Biyolojik Kavramların Öğretimi Üzerine Sanal Materyal Tasarımı

Orhan İnce Nasip Demirkuş

Sayfa : 950-981

Araştırma Makalesi

37. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mobil Teknolojilerin Laboratuvar Ortamında Kullanılmasına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Murat Okur

Sayfa : 982-1008

Araştırma Makalesi

38. Eğitimde Teknoloji Kullanımı İçerikli Hizmet İçi Eğitim Kurslarının Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özgüvenine Etkileri

Naci Bayrak Gül Bayrak

Sayfa : 1009-1041

Araştırma Makalesi

39. Öğretmenlerin Matematiksel İlişkilendirme Öz Yeterlik İnançları ile Matematik ve Matematik Öğretim Kaygıları Arasındaki İlişki

İlker Karaman Osman Çil

Sayfa : 1042-1072

Araştırma Makalesi

40. Ergenlerde Akademik Öz-Yeterlik, İçsel Motivasyon, Azim ve Psikolojik Dayanıklılığın İyi Oluş ile İlişkisinin İncelenmesi

Fatma Nur Yıldız Yıldız Ferhat Kardaş

Sayfa : 1073-1099

Araştırma Makalesi

41. İlkokul Düzeyindeki Araştırma-Sorgulama, Argümantasyon ve STEM Temelli Uygulamalarının Tematik İçerik Analizi

Tuğba Ecevit Neşat Balcı Mesut Yıldız Büşra Sayan Sayan

Sayfa : 1100-1129

Araştırma Makalesi

42. Kurgusal Metinlerde Şiddet Olgusuyla Karşılaşan Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Ömer Seyfettin Öyküleri Bağlamında Şiddeti Algılamaları Üzerine Bir Araştırma

Faruk Kayman Lokman Turan

Sayfa : 1130-1160

Araştırma Makalesi

43. Tartışmalarla Zenginleştirilmiş Tahmin Et-Gözle-Açıkla (TGA) Destekli Fen Laboratuvar Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarına Etkisi

Fatma Coştu Hale Bayram

Sayfa : 1161-1190
Kapak Resmi İndir